Программа лекции:

• Как отбирать актуальную для детей лексику для урока?
• Как вводить лексику?
• Как отрабатывать лексику?
• Как выводить лексику в речь?

Видео-лекция высылается в записи.

Программа лекции:

• Как повторять лексику на уроке?
• Как организовать рециркуляцию лексики?
• Какие есть варианты домашних заданий по лексике?

Видео-лекция высылается в записи.

Программа лекции:

• Мнемотехника - ругательное слово?
• Инструменты для работы с лексикой на оффлайн уроках
• Инструменты для работы с лексикой на онлайн уроках
• Инструменты для домашних заданий и запоминания слов

Видео-лекция высылается в записи.

Программа лекции:

• Инструкция по применению игр и активитиз
• Игры и активитиз на введение лексики
• Игры и активитиз на отработку лексики
• Игры и активитиз на вывод в речь

Видео-лекция высылается в записи.

Teaching to learn words at home
Ведущая - Татьяна Фанштейн

План практикума:
- Какие есть механизмах запоминания слов и как работают процессы в голове
- Какие задания в классе, дать, чтобы запустить процесс запоминания лексики
- Как нескучно учить запоминать в классе и дома
- Какие домашние заданиня давать, чтобы подготовить детей к запоминанию слов
- Что говорить детям и родителям, как давать им обратную связь и отслеживать прогресс
- Что делать, чтобы дети учились запоминать слова: пошаговый план.


Vocabulary in mixed ability classroom
Ведущая - Татьяна Фанштейн

План практикума:
- Диагностика: какие бывают виды mixed ability classrooms, какие у вас группы сейчас
- Лечение: что с этим делать. Инструменты управления классом и лексика в них
- Как отобрать лексику для такой группы или пары
- Типы лексических заданий на уроке для таких групп или пар
- Активитиз для сильных и слабых детей
- Как облегчить себе подготовку к такому уроку: пошаговый план

Soft skills webinars in English

Ведущий - Антуан Марк
Вебинары по работе над уровнем своего языка и Soft skills

Вебинар 1 "Making Parents your Allies"

We all know we work hard to create an engaging and fruitful learning environment in our classrooms and with homework. Is that hard work always appreciated? Do parents feel how much time and effort we invest in their child's future?
A relationship based on trust can go a long way into making the learning process better for the child, and for the teacher. In this session, we are going to explore how to be proactive in creating a bond based on trust with the parents, and how to deal with conflict with parents.
After this session, you are going to be able to implement clear changes in your approach to parents and conflicts that are going to make the learning environment more enjoyable and effective for the child, the parents, and the teacher, both in class and at home.

Вебинар 2 "Sugarcoating"

I've got good news for you! You are all ears, aren't you? What if it were bad news...
We teachers all know that we sometimes need to break bad news, say something negative to students or parents. And it is a good thing! Constructive criticism coupled with good effort leads to great progress. That is very much what learning and development is all about.
Criticism or bad news needs to be smoothly worded though. It is unfortunately much too easy to get an emotional reaction from criticism or bad news.
In this session, we are going to explore and practice techniques to sugarcoat bad news we might sometimes need to give. We are not going to lie! We are not going to hide! We are simply going to paint that bad news or criticism in a healthy coat of sugar in order to focus on what will be done to improve the situation.

Breakfast
- porridge
- glass of water
- fried eggs
- pancakes with jam
- strawberry yoghurt
- curt casserole

Lunch
- fish soup
- pasta with meat
- orange juice
- a piece of apple pie
- green salad
- cabbage and sausage skillet

Dinner
- mashed potatoes with meatballs
- sandwich
- a cup of tea
- glass of milk
- buckwheat
- a piece of cake

Junk food
- French fries (большая буква)
- Doughnut
- sweets
- chocolate
- ice-cream
- lollipop

Healthy food
- apple
- water-melon
- carrot
- cucumber
- pumpkin
- grapes

Useful expressions
- I'm hungry/starving.
- have a snack
- It's delicious!
- It's disgusting.
- I'm full.
- fussy eater

Stationary objects
- sharpener, eraser
- paper clips
- pins
- pen, pencil, marker
- stickers
- scissors

People
- student
- teacher
- classmate/groupmate
- coach/PE teacher
- parent
- guard

Playground
- swing
- slide
- sandbox and sand toys
- playground roundabout/merry-go-round
- bench
- jungle gym

Everyday objects (in your backpack)
- indoor shoes
- pass
- school/student diary
- books
- workbook
- pencil case

Useful expressions
- be a hall monitor
- get a good mark
- afterschool program
- fail a test
- school schedule
- school break

Places
- canteen
- classroom
- school gymasium
- cloakroom
- swimming pool
- school yard

Morning actions
- wake up
- brush teeth
- get dressed
- have a shower
- comb hair
- make the bed

Physical actions
- turn around
- clap hands
- stamp feet
- touch toes
- shake head
- stretch up

Coming/leaving home
- come home
- wash hands
- take off your boots
- put on a coat
- change clothes
- leave home

Afternoon actions
- play outside
- walk the dog
- do homework
- learn a poem by heart
- have an online class
- listen to a song

Evening actions
- watch a video on the Internet
- feed a pet
- play a board game
- read/listen to a bedtime story
- tidy up the toys
- talk to family

Things adults do
- drive to work
- pick up a kid from kindergarten/school
- go shopping for food
- bring a kid to classes
- wait for a kid
- do the housework