© 2016 tatiana_theteacher
© 2016 tatiana_theteacher
Click to order
После покупки вам напишет администратор, чтобы уточнить, какие вебинары вы выбрали. Не переживайте, мы поможем.
Вебинары про обучение детей и подростков
Ведущая: Татьяна Фанштейн
Язык: русский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
План вебинара:
- Ситуации: норма или нет?
- Что такое внимание?
- Виды, объем и форма внимания
- Когда удерживать внимание детей?
- Инструменты удержания внимания
- Игры
- Рекомендации
- Практика
Язык: русский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
План вебинара:
- Ситуации: норма или нет?
- Что такое внимание?
- Виды, объем и форма внимания
- Когда удерживать внимание детей?
- Инструменты удержания внимания
- Игры
- Рекомендации
- Практика
Ведущая: Татьяна Фанштейн
Язык: Русский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
План вебинара:
- Ваши сложности
- Сложности учеников и родителей
- Как им помочь?
- Что стоит принять?
- Работа с ожиданиями
- Что происходит с учителем
- Работа с эмоциями на уроке и вне его
- Куда уходят силы?
- Как облегчить себе жизнь?
- Рекоммендации
- Практика: разбор кейсов
Язык: Русский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
План вебинара:
- Ваши сложности
- Сложности учеников и родителей
- Как им помочь?
- Что стоит принять?
- Работа с ожиданиями
- Что происходит с учителем
- Работа с эмоциями на уроке и вне его
- Куда уходят силы?
- Как облегчить себе жизнь?
- Рекоммендации
- Практика: разбор кейсов
Ведущая: Екатерина Афонина
Язык: русский
Продолжительность: 60 минут
Вебинар доступен в записи.
Ни для кого не секрет, что физические активности очень важны и полезны на уроках английского языка для детей. Но как же грамотно интегрировать их в урок? Когда следует вставлять ту или иную физическую активность в урок, чтобы не выпадать из темы урока?
План вебинара:
Язык: русский
Продолжительность: 60 минут
Вебинар доступен в записи.
Ни для кого не секрет, что физические активности очень важны и полезны на уроках английского языка для детей. Но как же грамотно интегрировать их в урок? Когда следует вставлять ту или иную физическую активность в урок, чтобы не выпадать из темы урока?
План вебинара:
- Необходимость физической активности на уроке
- Место физической активности на занятии
- Опыт Школы Татьяны Фанштейн
- Практика
- «А если ученики не желают двигаться,…»
- Выводы
Ведущая: Татьяна Фанштейн
Язык: русский
Продолжительность: 140 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
- Особенности управления классом онлайн;
- Работа в группах более 4 человек онлайн;
- 10 инструментов управления классом онлайн;
- Организация работы с родителями;
- 5 шагов по оптимизации работы учителя онлайн
Язык: русский
Продолжительность: 140 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
- Особенности управления классом онлайн;
- Работа в группах более 4 человек онлайн;
- 10 инструментов управления классом онлайн;
- Организация работы с родителями;
- 5 шагов по оптимизации работы учителя онлайн
Ведущая: Татьяна Фанштейн
Язык: Русский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
План вебинара:
- Какие виды исправления ошибок существуют?
- Какой вид выбрать в каждой конкретной ситуации?
- Как работать с учениками над исправлением своих ошибок?
- 7 самых эффективных приемов работы над ошибками учеников
Язык: Русский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
План вебинара:
- Какие виды исправления ошибок существуют?
- Какой вид выбрать в каждой конкретной ситуации?
- Как работать с учениками над исправлением своих ошибок?
- 7 самых эффективных приемов работы над ошибками учеников
Ведущая: Татьяна Фанштейн и Инесса Кивикангас
Продолжительность: 120 минут
Язык вебинара: русский
Вебинар доступен в записи
Продолжительность: 120 минут
Язык вебинара: русский
Вебинар доступен в записи
Ведущая: Мария Елкина
Язык: английский
Продолжительность: 120 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
Язык: английский
Продолжительность: 120 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
- Key ideas of teaching grammar to kids
- First chunks. Why do we need chunks in the first place?
- How to add grammar structures to any lesson
- How to adapt books and activities to make them more lexical
- Extracts of real lessons
- Ideas for your grammar lessons
- Bonus: Is it okay to use Past Simple or Present Perfect in a lesson if your students haven't studied it yet?
Ведущая: Татьяна Фанштейн
Язык: Русский
Продолжительность: 130 минут
Вебинар доступен в записи.
План вебинара:
- Метод включения: как вовлечь учеников в грамматические дебри?
- Как сделать презентацию максимально интерактивной?
- Flipped classroom: как использовать в презентации грамматики?
- Что и как говорить учителю во время презентации?
Язык: Русский
Продолжительность: 130 минут
Вебинар доступен в записи.
План вебинара:
- Метод включения: как вовлечь учеников в грамматические дебри?
- Как сделать презентацию максимально интерактивной?
- Flipped classroom: как использовать в презентации грамматики?
- Что и как говорить учителю во время презентации?
Ведущая: Наталья Кирпичникова
Язык: Русский
Продолжительность: 120 минут
Вебинар доступен в записи.
Описание вебинара:
Доска Miro является эффективным и популярным инструментом на наших уроках, ведь на ней можно создать очень многое. Однако иногда кажется, что работа с ней требует долгой подготовки и… Вкладка с доской закрывается. Вместе мы сможем не только освежить хорошо забытые идеи быстрого и эффективного использования Miro, но и попробуем создать несколько полезных и красивых шаблонов, так что give Miro a chance! На встрече рассмотрим материалы для работы с возрастными категориями: дошкольники и младшие школьники
Язык: Русский
Продолжительность: 120 минут
Вебинар доступен в записи.
Описание вебинара:
Доска Miro является эффективным и популярным инструментом на наших уроках, ведь на ней можно создать очень многое. Однако иногда кажется, что работа с ней требует долгой подготовки и… Вкладка с доской закрывается. Вместе мы сможем не только освежить хорошо забытые идеи быстрого и эффективного использования Miro, но и попробуем создать несколько полезных и красивых шаблонов, так что give Miro a chance! На встрече рассмотрим материалы для работы с возрастными категориями: дошкольники и младшие школьники
Вебинар доступен в записи.
Ведущая: Татьяна Фанштейн
Язык: английский
Продолжительность: 80 минут
Вебинар доступен в записи
Программа вебинара:
Ведущая: Татьяна Фанштейн
Язык: английский
Продолжительность: 80 минут
Вебинар доступен в записи
Программа вебинара:
- Misconceptions and obstacles in teaching kids to speak;
- Ways to overcome the obstacles;
- 10 steps and 10 low-prep activies to let your students speak
Ведущая: Александра Воронкова
Язык: английский
Продолжительность: 60 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
Язык: английский
Продолжительность: 60 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
- psycological aspects of classroom management;
- how pace and dynamics of the classroom influence children's behaviour;
- how to deal with disruptive students;
- how to grab their attention, attention span and attention getters;
- Russian language in your lesson, how to set boundaries;
- what interaction patters and tasks have a positive impact on discipline;
- some certain classroom management tools;
- instilling discipline or cresting atmosphere? Some questions for a teacher to reflect on.
Ведущая: Наталья Белоусова
Язык: Английский.
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
The workshop demonstrates ways of effective integration of improvisation activities into a General English language course.
Although most real-life foreign language speech is naturally unpredictable, spontaneous speech is not often practised in the foreign language classroom. Many teachers of English might have also noticed that not many textbooks have integrated non-scripted drama activities. Nevertheless, research shows that improvisation activities facilitate spontaneous speech practice and strengthen speaking confidence through enjoyment, which is something teenage learners of English need.
Experiencing and discussing improvisation activities in this workshop and exploring their relevance for spontaneous speech practice, the participants will see how the presented way of teaching can help teenagers fight their speaking phobias and prepare them for real-life communicative situations.
The activities will include:
- responding to sounds and noises
- immediate storytelling
- principled gossiping
- untangling
The goal is for participants to walk away with concrete ideas for their own classes.
Язык: Английский.
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
The workshop demonstrates ways of effective integration of improvisation activities into a General English language course.
Although most real-life foreign language speech is naturally unpredictable, spontaneous speech is not often practised in the foreign language classroom. Many teachers of English might have also noticed that not many textbooks have integrated non-scripted drama activities. Nevertheless, research shows that improvisation activities facilitate spontaneous speech practice and strengthen speaking confidence through enjoyment, which is something teenage learners of English need.
Experiencing and discussing improvisation activities in this workshop and exploring their relevance for spontaneous speech practice, the participants will see how the presented way of teaching can help teenagers fight their speaking phobias and prepare them for real-life communicative situations.
The activities will include:
- responding to sounds and noises
- immediate storytelling
- principled gossiping
- untangling
The goal is for participants to walk away with concrete ideas for their own classes.
Ведущая: Татьяна Фанштейн
Язык: русский
Продолжительность: 100 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
- Какие есть механизмах запоминания слов и как работают процессы в голове
- Какие задания в классе, дать, чтобы запустить процесс запоминания лексики
- Как нескучно учить запоминать в классе и дома
- Какие домашние задания давать, чтобы подготовить детей к запоминанию слов
- Что говорить детям и родителям, как давать им обратную связь и отслеживать прогресс
- Что делать, чтобы дети учились запоминать слова: пошаговый план.
Язык: русский
Продолжительность: 100 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
- Какие есть механизмах запоминания слов и как работают процессы в голове
- Какие задания в классе, дать, чтобы запустить процесс запоминания лексики
- Как нескучно учить запоминать в классе и дома
- Какие домашние задания давать, чтобы подготовить детей к запоминанию слов
- Что говорить детям и родителям, как давать им обратную связь и отслеживать прогресс
- Что делать, чтобы дети учились запоминать слова: пошаговый план.
Ведущая: Татьяна Фанштейн
Язык: английский
Продолжительность: 100 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
Язык: английский
Продолжительность: 100 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
- Kids context: what is it like?
- More vocabulary and lexical approach
- How to present and drill vocabulary
- What about homework?
- To keep it simple: principles and low-prep activities
Ведущая: Александра Воронкова
Язык: английский
Продолжительность: 110 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
Язык: английский
Продолжительность: 110 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
- Методы обучения чтению;
- Мой выбор;
- Базовые принципы;
- Сложности в чтении;
- Чтение слов;
- Чтение текстов;
- Примеры заданий онлайн.
Ведущая: Татьяна Фанштейн
Язык: английский
Продолжительность: 110 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
Teaching groups of kids online means stability. But keeping kids focused when you can’t psychically reach them seems to be a tedious task. Is it close to impossible to involve all students in the class while working online? In the session we'll take a look at the definition of classroom management as I see it and go through tips and tweaks I use in my lessons. Besides, I'll share my favourite activities which keep my students engaged and motivated. By the end of the session the participants will get a staged plan how to improve their classroom management and a set of low-prep activities for kids up to 12 y.o. in both online and offline classes.
Язык: английский
Продолжительность: 110 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
Teaching groups of kids online means stability. But keeping kids focused when you can’t psychically reach them seems to be a tedious task. Is it close to impossible to involve all students in the class while working online? In the session we'll take a look at the definition of classroom management as I see it and go through tips and tweaks I use in my lessons. Besides, I'll share my favourite activities which keep my students engaged and motivated. By the end of the session the participants will get a staged plan how to improve their classroom management and a set of low-prep activities for kids up to 12 y.o. in both online and offline classes.
Ведущая: Наталья Белоусова.
Язык: Английский.
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
● what does learner autonomy involve and why develop it;
● Why and how can learner autonomy improve learners’ motivation to study;
● classroom implications and lesson objectives;
● examples of activities that can help develop learners’ autonomy;
● examples of strategies and tools that can help develop learners’ autonomy;
● summary of main principles.
Язык: Английский.
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
● what does learner autonomy involve and why develop it;
● Why and how can learner autonomy improve learners’ motivation to study;
● classroom implications and lesson objectives;
● examples of activities that can help develop learners’ autonomy;
● examples of strategies and tools that can help develop learners’ autonomy;
● summary of main principles.
Ведущая: Юлия Светикова
Язык: английский
Продолжительность: 60 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
Язык: английский
Продолжительность: 60 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
- Reasons for giving homework (teachers' perspective);
- Reasons for giving homework (students' perspective);
- Ideas for creative and effective homework;
- What is the main thing teenagers lack?
- How to become THE teacher for teens?
Ведущая: Татьяна Фанштейн
Язык: русский
Продолжительность: 110 минут
Вебинар доступен в записи.
План вебинара:
- Диагностика: какие бывают виды mixed ability classrooms, какие у вас группы сейчас
- Лечение: что с этим делать. Инструменты управления классом и лексика в них
- Как отобрать лексику для такой группы или пары
- Типы лексических заданий на уроке для таких групп или пар
- Активитиз для сильных и слабых детей
- Как облегчить себе подготовку к такому уроку: пошаговый план
Язык: русский
Продолжительность: 110 минут
Вебинар доступен в записи.
План вебинара:
- Диагностика: какие бывают виды mixed ability classrooms, какие у вас группы сейчас
- Лечение: что с этим делать. Инструменты управления классом и лексика в них
- Как отобрать лексику для такой группы или пары
- Типы лексических заданий на уроке для таких групп или пар
- Активитиз для сильных и слабых детей
- Как облегчить себе подготовку к такому уроку: пошаговый план
Ведущая: Татьяна Фанштейн
Язык: русский
Продолжительность: 130 минут
Вебинар доступен в записи.
План вебинара:
- Особенности начала занятий в разных возрастах;
- Пошаговый план, как начать заниматься со своим ребенком;
- Как сформировать привычку говорить по-английски;
- Протест и работа с ним;
- 7 способов поддержать угасающую мотивацию ребенка говорить по-английски;
- Сложности, с которыми сталкиваются англородители, и пути их преодоления;
- Полезные ресурсы и готовые идеи для родителей;
- Как составить план работы с ребенком на полгода.
Язык: русский
Продолжительность: 130 минут
Вебинар доступен в записи.
План вебинара:
- Особенности начала занятий в разных возрастах;
- Пошаговый план, как начать заниматься со своим ребенком;
- Как сформировать привычку говорить по-английски;
- Протест и работа с ним;
- 7 способов поддержать угасающую мотивацию ребенка говорить по-английски;
- Сложности, с которыми сталкиваются англородители, и пути их преодоления;
- Полезные ресурсы и готовые идеи для родителей;
- Как составить план работы с ребенком на полгода.
Вебинары про обучение взрослых
Ведущая: Елена Цимбалюк
Язык: английский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
Язык: английский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
- Digging deeper into what Emergent Language really includes;
- Shifting the focus from the teacher to the student with the help of EL;
- Giving examples of low-prep and no-prep class activities using EL;
- Talking about fears related to dealing with EL in class and how to overcome them;
- Analyzing real-life situations to create your own bank of EL activities.
Ведущая: Наталья Ладыгина
Язык: английский
Продолжительность: 110 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
-Discussion about possible reasons why teachers might opt for no prep activities for their classes;
-Analysis what skills or systems they are aimed at and will look for ways to extend or expand these activities to maximise learning outcomes.
Язык: английский
Продолжительность: 110 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
-Discussion about possible reasons why teachers might opt for no prep activities for their classes;
-Analysis what skills or systems they are aimed at and will look for ways to extend or expand these activities to maximise learning outcomes.
Ведущая: Татьяна Еремеева
Язык: английский
Продолжительность: 70 минут
Вебинар доступен в записи.
Описание вебинара:
Open any Student Book and look at the listening exercises. What kind of tasks are you going to find there? Most likely, some pre-listening prediction tasks to 'activate schemata', while-listening exercises (for gist and detail), and post-listening tasks (e.g. True / False / Not Given). These are all wonderful ideas that have become indispensable in our classes. But here is 'the catch': most of these tasks are designed with 'top-down' approach in mind, where a student has to rely on prior knowledge of the world and of English to tackle them successfully, which boils down to testing the listening skill, rather than teaching it. In our meeting we will examine some techniques that focus on 'bottom-up' process in listening, and discuss how authentic materials can help us in this mission.
Язык: английский
Продолжительность: 70 минут
Вебинар доступен в записи.
Описание вебинара:
Open any Student Book and look at the listening exercises. What kind of tasks are you going to find there? Most likely, some pre-listening prediction tasks to 'activate schemata', while-listening exercises (for gist and detail), and post-listening tasks (e.g. True / False / Not Given). These are all wonderful ideas that have become indispensable in our classes. But here is 'the catch': most of these tasks are designed with 'top-down' approach in mind, where a student has to rely on prior knowledge of the world and of English to tackle them successfully, which boils down to testing the listening skill, rather than teaching it. In our meeting we will examine some techniques that focus on 'bottom-up' process in listening, and discuss how authentic materials can help us in this mission.
Ведущая: Елена Цимбалюк
Язык вебинара: английский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
План вебинара:
- Brain modes and how to apply the knowledge about them in our life as teachers, learners and parents
- Memory chunking and how to make our students memorize better and retain the information longer
- Bank of exercises to boost memory and retention (will be created by you in the course of the webinar)
Язык вебинара: английский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
План вебинара:
- Brain modes and how to apply the knowledge about them in our life as teachers, learners and parents
- Memory chunking and how to make our students memorize better and retain the information longer
- Bank of exercises to boost memory and retention (will be created by you in the course of the webinar)
Ведущая: Анастасия Епархина
Язык: русский
Продолжительность: 80 минут
Вебинар доступен в записи
План вебинара:
- Как определить, какие ошибки надо исправлять?
- Как и на каком этапе исправлять ошибки?
- Как работать с ошибками во время свободной практики?
- Практическая часть
Язык: русский
Продолжительность: 80 минут
Вебинар доступен в записи
План вебинара:
- Как определить, какие ошибки надо исправлять?
- Как и на каком этапе исправлять ошибки?
- Как работать с ошибками во время свободной практики?
- Практическая часть
Ведущая: Юлия Ефремова
Язык: английский
Продолжительность: 115 минут
Вебинар доступен в записи.
План вебинара:
Язык: английский
Продолжительность: 115 минут
Вебинар доступен в записи.
План вебинара:
- How language learning can become our support in difficult times;
- General strategies for working on your language;
- Tips on how to turn your passive vocabulary into active;
- Practical tasks and reflection questions to help you boost your language learning.
Ведущая: Анита Модестова
Язык вебинара: русский
Продолжительность: 100 минут
Вебинар доступен в записи
План вебинара:
- Как планировать урок?
- Как не тратить много времени на подготовку?
- Как подбирать материалы?
- Практическая часть
Язык вебинара: русский
Продолжительность: 100 минут
Вебинар доступен в записи
План вебинара:
- Как планировать урок?
- Как не тратить много времени на подготовку?
- Как подбирать материалы?
- Практическая часть
Ведущая: Татьяна Еремеева
Язык: английский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
План вебинара:
However brilliant the Students' Book you are working with may be, more often than not it doesn't offer the adequate number of revision and recycling activities necessary for vocabulary retention. Creating multiple opportunities for revision becomes, therefore, the responsibility of a teacher. In our highly practical webinar we will focus on revision activities within the paradigm of Bloom's taxonomy - ranging from basic memorisation techniques to more meaningful language outcomes. We will look at revision tasks across the following categories:
1. Memory: the fifth skill
2. The power of the context
3. Analyse and reflect
4. Evaluate and create
The participants will walk away with a bank of ready-to-use activities, applicable in various teaching contexts (online groups and one-to-one; adults and teens).
Язык: английский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
План вебинара:
However brilliant the Students' Book you are working with may be, more often than not it doesn't offer the adequate number of revision and recycling activities necessary for vocabulary retention. Creating multiple opportunities for revision becomes, therefore, the responsibility of a teacher. In our highly practical webinar we will focus on revision activities within the paradigm of Bloom's taxonomy - ranging from basic memorisation techniques to more meaningful language outcomes. We will look at revision tasks across the following categories:
1. Memory: the fifth skill
2. The power of the context
3. Analyse and reflect
4. Evaluate and create
The participants will walk away with a bank of ready-to-use activities, applicable in various teaching contexts (online groups and one-to-one; adults and teens).
ОПИСАНИЕ
Ведущая: Екатерина Иванова
Язык: английский
Продолжительность: 60 минут
Вебинар доступен в записи.
Have you ever come to the rescue when your fellow-teacher has fallen ill or even quit the job? Do you remember the nerves before the very first lesson with a heartbroken group of students or even an individual one?
It happens so that this year has brought us yet another challenge and many students and teachers had to face it.
This talk will shed light on how to end things with your student(s) of various ages so that they do not quit English for good. We will cover the topic of picking up a group or individual student that feels abandoned and opposed to any new teacher to come.
План вебинара:
- Hands on experience and phrases to say to your student(s) when you leave them.
- Mechanisms of building rapport with abandoned group/individual students.
- How teenager is different from an adult in terms of break ups?
- How to prepare for an unpleasant conversation with your student(s)?
- Practical tips and activities for your very first lesson when students already have set expectations.
Ведущая: Екатерина Иванова
Язык: английский
Продолжительность: 60 минут
Вебинар доступен в записи.
Have you ever come to the rescue when your fellow-teacher has fallen ill or even quit the job? Do you remember the nerves before the very first lesson with a heartbroken group of students or even an individual one?
It happens so that this year has brought us yet another challenge and many students and teachers had to face it.
This talk will shed light on how to end things with your student(s) of various ages so that they do not quit English for good. We will cover the topic of picking up a group or individual student that feels abandoned and opposed to any new teacher to come.
План вебинара:
- Hands on experience and phrases to say to your student(s) when you leave them.
- Mechanisms of building rapport with abandoned group/individual students.
- How teenager is different from an adult in terms of break ups?
- How to prepare for an unpleasant conversation with your student(s)?
- Practical tips and activities for your very first lesson when students already have set expectations.
Вебинары не по методике: продажи, личный бренд, забота о себе
Ведущая: Ирина Агейкина
Язык: русский
Продолжительность: 110 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
Язык: русский
Продолжительность: 110 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
- Сколько стоит мой урок? На что ориентироваться, когда называешь цену.
- Как поднять цены и остаться в хороших отношениях с учениками?
- А если если они все разбегутся? Как найти в себе смелость поднять цену за урок?
- Как зарабатывать больше, если ученики не могут позволить больше платить?
Ведущая: Юлия Блинова
Язык: русский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
• Как планировать так, чтобы оставаться гибким?
• Как планировать так, чтобы ничего не забыть?
• Как планировать так, чтобы не испугаться собственных планов?
• Как сделать так, чтобы планирование работало?
Язык: русский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
• Как планировать так, чтобы оставаться гибким?
• Как планировать так, чтобы ничего не забыть?
• Как планировать так, чтобы не испугаться собственных планов?
• Как сделать так, чтобы планирование работало?
Ведущая: Татьяна Фанштейн
Язык: русский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
Язык: русский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
- как вы сейчас: погружение
- диагностика вашего тела и состояния
- как себе помочь.
Ведущая: Анита Модестова
Язык: русский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
Можно ли всю жизнь жить без конфликтов? - Не думаю, но, по крайней мере в рабочем контексте без них можно обойтись.
Недавно я услышала, как коллега боится рассказать руководителю о том, что она не справилась с задачей и до последнего оттягивала разговор. Как оказалось, боялась конфликта. Но какого конфликта? Объяснить она не смогла.
Этой коллеге, учителям, иногда срывающимся в учительской на обсуждение «плохих» учеников, клиентским менеджерам, уставшим от странных запросов, можно помочь перестать беситься и расстраиваться.
Сейчас, когда вокруг всё стало одним большим конфликтом, наши эмоции обострились, работать стало сложнее и хочется просто спрятаться и всё пересидеть, тоже можно помочь себе и другим.
На эмоции уходит энергия и рабочее время. А можно просто спокойно работать.
В своём выступлении я поделюсь инструментом, который помогает в работе мне - концепцией социальных ролей. Я опишу роль через цель, которую каждый человек преследует в каждый момент времени, в каждой ситуации. На выступлении я разберу деловые и личные роли и ситуации, когда мы в этих ролях путаемся. Именно тогда возникают острые эмоциональные реакции.
Подробнее говорим на мастер-классе.
Язык: русский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
Можно ли всю жизнь жить без конфликтов? - Не думаю, но, по крайней мере в рабочем контексте без них можно обойтись.
Недавно я услышала, как коллега боится рассказать руководителю о том, что она не справилась с задачей и до последнего оттягивала разговор. Как оказалось, боялась конфликта. Но какого конфликта? Объяснить она не смогла.
Этой коллеге, учителям, иногда срывающимся в учительской на обсуждение «плохих» учеников, клиентским менеджерам, уставшим от странных запросов, можно помочь перестать беситься и расстраиваться.
Сейчас, когда вокруг всё стало одним большим конфликтом, наши эмоции обострились, работать стало сложнее и хочется просто спрятаться и всё пересидеть, тоже можно помочь себе и другим.
На эмоции уходит энергия и рабочее время. А можно просто спокойно работать.
В своём выступлении я поделюсь инструментом, который помогает в работе мне - концепцией социальных ролей. Я опишу роль через цель, которую каждый человек преследует в каждый момент времени, в каждой ситуации. На выступлении я разберу деловые и личные роли и ситуации, когда мы в этих ролях путаемся. Именно тогда возникают острые эмоциональные реакции.
Подробнее говорим на мастер-классе.
Ведущая: Татьяна Фанштейн
Язык: Русский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
План вебинара:
- Ваши сложности
- Сложности учеников и родителей
- Как им помочь?
- Что стоит принять?
- Работа с ожиданиями
- Что происходит с учителем
- Работа с эмоциями на уроке и вне его
- Куда уходят силы?
- Как облегчить себе жизнь?
- Рекоммендации
- Практика: разбор кейсов
Язык: Русский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
План вебинара:
- Ваши сложности
- Сложности учеников и родителей
- Как им помочь?
- Что стоит принять?
- Работа с ожиданиями
- Что происходит с учителем
- Работа с эмоциями на уроке и вне его
- Куда уходят силы?
- Как облегчить себе жизнь?
- Рекоммендации
- Практика: разбор кейсов
Ведущая: Татьяна Фанштейн
Язык: русский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
Язык: русский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
- Мозг и тело учителя: кто победит?
- Что говорит тело?
- Как быть с эмоциями?
- Что можно сделать прямо сейчас?
- Практическая часть и подведение итогов
Ведущий: Дмитрий Никитин
Язык: русский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
“Should an emergency situation occur, you need to put your own oxygen mask on first, before attempting to help those around you.”
В небольшом выступлении я расскажу о так называемом Mental Fitness - подходе к работе, позволяющем нормально функционировать во времена перманентного стресса. Сначала мы посмотрим на практические способы поддержания собственного высокого уровня энергии в сложное время: поможем себе. Потом поделюсь опытом создания уникальных безопасных образовательных пространств, где комфортно всем участникам образовательного процесса: поможем ученикам, родителям, коллегам. Всё это, в идеале, может помочь нам с вами создать нарратив происходящего в мире и увидеть новые профессиональные смыслы.
Язык: русский
Продолжительность: 90 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
“Should an emergency situation occur, you need to put your own oxygen mask on first, before attempting to help those around you.”
В небольшом выступлении я расскажу о так называемом Mental Fitness - подходе к работе, позволяющем нормально функционировать во времена перманентного стресса. Сначала мы посмотрим на практические способы поддержания собственного высокого уровня энергии в сложное время: поможем себе. Потом поделюсь опытом создания уникальных безопасных образовательных пространств, где комфортно всем участникам образовательного процесса: поможем ученикам, родителям, коллегам. Всё это, в идеале, может помочь нам с вами создать нарратив происходящего в мире и увидеть новые профессиональные смыслы.
Ведущая: Катерина Панфилова
Язык: русский
Продолжительность: 60 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
Язык: русский
Продолжительность: 60 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
- три уровня личного комфорта;
- что такое комфорт изнутри и как к нему прийти;
- как пространство и окружающая среда влияют на нас и как это использовать;
- как взаимодействовать с людьми;
- что такое «зона комфорта» и почему важно уметь в неё входить и из неё выходить.
Ведущая: Юлия Блинова
Язык: русский
Продолжительность: 60 минут
Вебинар доступен в записи
Программа вебинара:
Язык: русский
Продолжительность: 60 минут
Вебинар доступен в записи
Программа вебинара:
- Границы - какие они бывают?
- Как нарушают наши границы? Примеры реальных кейсов для обсуждения;
- Мягкая оборона - что это?
- - правила для себя;
- - правила для студентов и клиентов;
- - правила для коллег и руководства.
Ведущая: Юлия Светикова
Язык: русский
Продолжительность: 80 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
Язык: русский
Продолжительность: 80 минут
Вебинар доступен в записи.
Программа вебинара:
- К чему приводит коллекционирование сертификатов;
- Важные вопросы к себе;
- Как посторить траекторию личного профессионального развития;
- Мастермайнд
